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讓紅領巾飄揚在孩子們心間

2018-01-12 14:33:06 來源:

讓紅領巾飄揚在孩子們心間

邱孝感

  紅領巾是一代代中國少年兒童追求進步的紅色見證,更是新一代孩子們追尋中國夢的成長印記。少先隊改革鼓舞人心、充滿期待。

  改革創新少先隊活動方式,就是要增強少先隊員光榮感和組織歸屬感,就是要避免課堂化、杜絕成人化、告別形式化,讓少先隊活動成為隊員們的最愛,讓隊員們成為少先隊活動真正的主人,讓孩子們的知識智慧與美感生命共舞,為互聯網時代的孩子們撐起一片天空任其翱翔。

  改革應當是從課堂、從輔導員“放手”開始的。少先隊活動課與學科課堂教學的最大區別,是輔導員的輔導性不斷轉化為隊員的自主性,突出實踐性,充分發揮少先隊組織作用。少先隊活動課應該屬于孩子,成為每個隊員“做中學”乃至“錯中學”的鍛煉平臺,而不是輔導員老師煞費苦心的說教講臺。讓隊員有自由的話語權,就要建立靈活、彈性、多元的評價機制,公平地為每個隊員創造機會、提供展示的舞臺,開展生動活潑、時代感強、隊員喜聞樂見的活動。要倡導自主、合作、創新精神,每節活動課都要讓隊員有實實在在的收獲體驗和成長感悟。這正是贏得隊員歡迎的價值所在。

  是什么激活少先隊的生命力?是少先隊活動。沒有活動,就沒有少先隊。隊員喜歡儀式感強的活動:隊旗獵獵,鼓號陣陣,隊歌嘹亮,呼號鏗鏘……那飛揚的紅領巾奪人視線,那莊嚴的儀式振奮人心。隊員喜歡實踐體驗活動:“手拉手”讓隊員體會到“贈人玫瑰,手有余香”的溫暖;紅領巾小社團活動不僅依隊員興趣自由選擇、喜悅學習,更重視隊員之間的友誼合作、協同創新;“看人長處,幫人難處,記人好處”的氛圍,讓孩子們怦然心動,收獲正能量;組織“畢業之旅”,讓隊員有“脫胎換骨”的感覺,從而明白唯有自己走過,才知付出的快樂;唯有親身體驗,信心才能在心中滋長。少先隊活動是立德樹人的廣闊天地,應當倡導隊員人人主動參與、勤于動手、親身實踐,讓每個隊員有一片屬于自己自由飛翔的時空。

  每個孩子成長都有三位老師:一是成人長輩,二是同學伙伴,三是環境氛圍。比如,組織跨校交流,讓隊員在同伴互動中結識新朋友,共同創造并感受“愛、溫暖、親密”的氛圍;把傳統的“石頭、剪刀、布”改編為“團結、勝利、路”的游戲:相同手勢,來個深情擁抱;不同手語,則握手拍肩交朋友。這種交朋友游戲,原來是對司空見慣游戲的一次變革。紅領巾飛揚的隊活動處處讓人心曠,這種“創意伴我行,天天好心情”的氛圍,誰能不喜歡少先隊呢?

  走過67年光輝歷程的少先隊,一路絢麗花兒開放。如今,少先隊改革號角吹響,正是到了“擼起袖子加油干”的時候。希望通過不斷努力,讓每個孩子都能在少先隊組織里從小學習做人、從小學習立志、從小學創造,感受美好幸福的紅領巾生活,讓紅領巾永遠飄揚在隊員心中。

  (作者系中國少先隊工作學會副會長)

作者: 編輯:牛曉樂

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